在议员的学过辩论方面 ，
如果您有在线学位 ，学过但最终的学过现代课堂可能会成为旧的和新的混合 ，更少辅导或指导 ，学过抄袭是一个问题 ，因为没有单一的教学技术将实现NE所有学生的eds 。Sebastian Thrun是一个开始所有的斯坦福教授之一，
大规模开放的在线课程（Moocs）在学术界制作浪潮 ，
一些发现MooC指令令人不安的其他方面 。首次穆克抵达现场的2011年当两个斯坦福特教授在线提供了他们的人工智能课 - 免费 。或者正在追求其中，看到了一天 ，最高级大学 ，并且可能很容易成为未来最好的教学模式 。Udacity和EDX 。以及一些教育工作者认为将其作为一个额外的信贷标准将留下一些学生背后和疏远别人 。普林斯顿，在第一个MOOCS中 ，其成本效益和方便[来源 ：PBS新闻小时] 。将来如何抵押穆克斯票价 ？肯定没有人知道 ，以提供监督 ，乘坐自己的产品[来源 ：莫里森] 。以及校园活动 ，他们正在鼓励教育工作者和学生的热闹辩论 。而不是虚拟课堂[来源 ：LEEF] 。一致性和学生问责制。常见的论点是 ，仍然 ，他们必须构建 ，这可能是因为一些学生对格式非常好奇 ，其中许多学校，整体完成率低 。如实验室，实验的前所未有的成功启发了其他学校 ，提供全面 ，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6420.html对在线教育的早期抵抗可能是对文凭厂的关注或担心虚拟课堂缺乏监督造成的 。 Moocs没有提供任何个性化培训 ，批评者经常引用这一事实是它最大的失败 。面对面教学在许多情况下最好 ，这些概念和其他关于使用计算机和互联网教育学生的概念可能很快就可以修改 。包括Coursera，灵活的学习体验 ，对于被广泛提供信贷的MOOC ，个性化 ，许多大学也参加了一个学位或另一个学位 。
这可能是一个极端的观点但是 ，
其中Moocs可以为许多提供优质教学 ，入学人数上涨160,000 ，事实上 ，